Sandbox har skubbet mit syn på mig selv og mine kompetencer i den rigtige retning. Jeg har erhvervserfaring, men har bygget uddannelse ovenpå indenfor et helt andet felt. Sandbox har hjulpet mig med at få min erfaring og nylige erhvervede kompetencer til at mødes og oversætte dem til et fremtidigt job.
Kursister på Sandbox 2018 – 2023
2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | Total | |
NAT&TECH | 25 | 22 | 32 | 40 | 35 | 15 | 169 |
BSS | 18 | 44 | 55 | 47 | 18 | 2 | 184 |
Arts | 67 | 66 | 71 | 80 | 91 | 79 | 454 |
Health | 17 | 30 | 29 | 19 | 49 | 22 | 166 |
DMJX | 0 | 7 | 25 | 22 | 28 | 3 | 85 |
| 127 | 169 | 212 | 208 | 221 | 121 | 1058 |
Uddannelser og fag som deltagerne kommer fra i perioden 2018 – 2023
NAT |
BSS |
ARTS |
HEALTH |
DMJX |
|||||
| Biologi | 31 | Psykologi | 25 | Kommuni- kation og Kultur | 35 | Kandidat i sygepleje | 52 | Journalist | 63 |
| Molekylær-biologi | 76 | Cand.merc.+ | 87 | Kultur og Samfund | 37 | Optometri og syns-videnskab | 1 | Kommuni-kation | 22 |
| Molekylær medicin | 52 | Jura | 13 | ARTS, DPU | Sundhedsfaglig kandidat | 56 | |||
| Nano-science | 7 | Samfundsfag | 12 | Didaktik | 21 | Idrætsvidenskab | 16 | ||
| Bioteknologi Bioinfor-mation | 2 | Statskundskab | 23 | Pæd.pæd./soc./ ant./fil./psyk. | 312 | Folkesundheds-videnskab | 41 | ||
| ITKO | 19 | Uddannelses-vidensakb | 37 | ||||||
| Ingeniør | 5 | Udd.ant. og globalisering | 12 | ||||||
Fakta om gennemførelse og effekt på Sandbox 2018 - 2023
| Tilmeldte | Aktive | I job | I uddannelse | N/A | Evaluering |
Forår 2018 | NA | NA | NA | NA | NA | LINK |
Efterår 2018 | NA | NA | NA | NA | NA | LINK |
Forår 2019 | NA | NA | NA | NA | NA | LINK |
Efterår 2019 | NA | NA | NA | NA | NA | LINK |
Forår 2020 | NA | NA | NA | NA | NA | LINK |
Efterår 2020 | NA | NA | NA | NA | NA | LINK |
Forår 2021 | NA | NA | NA | NA | NA | LINK |
Efterår 2021 | NA | NA | NA | NA | NA | LINK |
Forår 2022 | NA | NA | NA | NA | NA | LINK |
Efterår 2022 | NA | NA | NA | NA | NA | LINK |
Forår 2023 | NA | NA | NA | NA | NA | LINK |
Efterår 2023 | NA | NA | NA | NA | NA | LINK |